Autism Spectrum ni kundi la matatizo ambayo yana sifa ya kasoro za kuzaliwa katika mwingiliano wa kijamii. Kwa bahati mbaya, patholojia kama hizo mara nyingi hugunduliwa kwa watoto. Katika kesi hii, ni muhimu sana kuamua uwepo wa shida kwa wakati, kwa sababu kadiri mtoto anavyopokea usaidizi unaohitajika, kuna uwezekano mkubwa wa kusahihisha kwa mafanikio.
Wigo wa Autism: ni nini?
Ugunduzi wa "autism" leo uko kwenye midomo ya kila mtu. Lakini si kila mtu anaelewa neno hili linamaanisha nini na nini cha kutarajia kutoka kwa mtoto wa autistic. Matatizo ya Autism Spectrum yana sifa ya ukosefu wa mwingiliano wa kijamii, ugumu wa kuwasiliana na watu wengine, miitikio isiyofaa kwa mawasiliano, maslahi machache, na mwelekeo wa mawazo potofu (vitendo vya kurudia-rudia, mifumo).
Kulingana na takwimu, takriban 2% ya watoto wanakabiliwa na matatizo hayo. Wakati huo huo, tawahudi hugunduliwa kwa wasichana mara 4 chini ya mara nyingi. Nyumakatika miongo miwili iliyopita, kesi za shida kama hizi zimeongezeka kwa kiasi kikubwa, ingawa bado haijulikani ikiwa ugonjwa unazidi kuwa wa kawaida au ikiwa ongezeko hilo lilitokana na mabadiliko ya vigezo vya uchunguzi (miaka michache iliyopita, wagonjwa wenye ugonjwa wa akili mara nyingi walipewa. utambuzi mwingine, kama vile "schizophrenia").
Sababu za Ugonjwa wa Autism Spectrum
Kwa bahati mbaya, ukuzaji wa wigo wa tawahudi, sababu za kuonekana kwake na mambo mengine mengi bado haijulikani wazi leo. Wanasayansi waliweza kutambua sababu kadhaa za hatari, ingawa bado hakuna picha kamili ya utaratibu wa ukuzaji wa ugonjwa.
- Kuna sababu ya kurithi. Kulingana na takwimu, kati ya jamaa za mtoto aliye na autism kuna angalau 3-6% ya watu wenye matatizo sawa. Hizi zinaweza kuwa kile kinachoitwa dalili ndogo za tawahudi, kwa mfano, tabia potofu, hitaji lililopunguzwa la mawasiliano ya kijamii. Wanasayansi hata waliweza kutenga jeni la tawahudi, ingawa uwepo wake sio hakikisho la 100% la ukuaji wa hali isiyo ya kawaida kwa mtoto. Inaaminika kuwa matatizo ya tawahudi hutokea mbele ya mchanganyiko wa jeni tofauti na athari za wakati mmoja za mambo ya nje au ya ndani ya mazingira.
- Sababu ni pamoja na matatizo ya kimuundo na utendaji kazi wa ubongo. Shukrani kwa utafiti, iliwezekana kujua kwamba kwa watoto walio na utambuzi sawa, maeneo ya mbele ya cortex ya ubongo, cerebellum, hippocampus, na lobe ya muda ya wastani mara nyingi hubadilishwa au kupunguzwa. Ni sehemu hizi za mfumo wa neva ambazo zinawajibika kwa umakini, hotuba, mhemko (haswa,hisia wakati wa kufanya vitendo vya kijamii), kufikiri, uwezo wa kujifunza.
- Imebainika kuwa mara nyingi mimba huambatana na matatizo. Kwa mfano, kulikuwa na maambukizi ya virusi ya mwili (surua, rubela), toxicosis kali, eclampsia na patholojia nyingine zinazoongozana na hypoxia ya fetasi na uharibifu wa ubongo wa kikaboni. Kwa upande mwingine, jambo hili si la kawaida - watoto wengi hukua kama kawaida baada ya ujauzito mgumu na kuzaa.
Dalili za awali za tawahudi
Je, inawezekana kutambua tawahudi katika umri mdogo? Ugonjwa wa Autism Spectrum sio kawaida sana katika utoto. Hata hivyo, kuna baadhi ya ishara za tahadhari kwa wazazi kuzingatia:
- Ni vigumu kumtazama mtoto machoni. Yeye haangalii macho. Pia hakuna attachment kwa mama au baba - mtoto haina kilio wakati wao kuondoka, haina kuvuta kushughulikia. Inawezekana kwamba hapendi kuguswa, kukumbatiana.
- Mtoto anapendelea toy moja, na umakini wake unamezwa nayo kabisa.
- Kuna ucheleweshaji katika ukuaji wa hotuba - kwa miezi 12-16 mtoto hatoi sauti za tabia, hatarudia maneno madogo ya kibinafsi.
- Watoto walio na ASD huwa hawatabasamu mara kwa mara.
- Baadhi ya watoto huitikia kwa ukali vichochezi vya nje, kama vile sauti au mwanga. Hii inaweza kuwa kutokana na hypersensitivity.
- Mtoto anatenda isivyofaa kwa watoto wengine, hatafuti kuwasilianaau cheza nao.
Inafaa kusema mara moja kwamba ishara hizi sio sifa kamili za tawahudi. Mara nyingi hutokea kwamba hadi watoto wa umri wa miaka 2-3 huendeleza kawaida, na kisha kurudi nyuma hutokea, hupoteza ujuzi uliopatikana hapo awali. Ikiwa una shaka, ni bora kushauriana na mtaalamu - daktari pekee ndiye anayeweza kufanya uchunguzi sahihi.
Dalili: wazazi wanapaswa kuzingatia nini?
Wigo wa Autism kwa watoto unaweza kujidhihirisha kwa njia tofauti. Kufikia sasa, vigezo kadhaa vimetambuliwa ambavyo lazima uvizingatie:
- Dalili kuu ya tawahudi ni kuharibika kwa mwingiliano wa kijamii. Watu walio na utambuzi huu hawawezi kutambua ishara zisizo za maneno, hawajisikii hali na hawatofautishi hisia za watu walio karibu nao, ambayo husababisha shida katika mawasiliano. Mara nyingi kuna shida na mawasiliano ya macho. Watoto kama hao, hata kukua, hawaonyeshi kupendezwa sana na watu wapya, hawashiriki katika michezo. Licha ya upendo kwa wazazi, ni vigumu kwa mtoto kuonyesha hisia zake.
- Matatizo ya usemi pia yapo. Mtoto huanza kuzungumza baadaye sana, au hakuna hotuba kabisa (kulingana na aina ya ukiukwaji). Wataalamu wa maneno mara nyingi huwa na msamiati mdogo, huchanganya matamshi, wakati, mwisho wa maneno, nk Watoto hawaelewi utani, kulinganisha, huchukua kila kitu halisi. Kuna echolalia.
- Wigo wa tawahudi kwa watoto unaweza kudhihirishwa na ishara zisizo za kawaida, mienendo isiyo ya kawaida. KATIKAwakati huo huo, wanaona vigumu kuchanganya mazungumzo na ishara.
- Sifa za tabia za watoto walio na matatizo ya wigo wa tawahudi ni mifumo ya tabia inayojirudia. Kwa mfano, mtoto haraka huzoea kutembea kwa njia moja na anakataa kugeuka kwenye barabara nyingine au kwenda kwenye duka jipya. Kinachojulikana kama "mila" mara nyingi huundwa, kwa mfano, kwanza unahitaji kuvaa soksi ya kulia na kisha kushoto, au kwanza unahitaji kutupa sukari kwenye kikombe na kisha tu kumwaga maji, lakini kwa hali yoyote hakuna kinyume chake.. Mkengeuko wowote kutoka kwa mpango uliotengenezwa na mtoto unaweza kuambatana na maandamano makubwa, hasira, uchokozi.
- Mtoto anaweza kushikamana na kichezeo kimoja au kitu kisichocheza. Michezo ya mtoto mara nyingi haina njama, kwa mfano, hafanyi mapigano na askari wa kuchezea, hajengei majumba ya kifalme, hatembezi magari kuzunguka nyumba.
- Watoto walio na matatizo ya tawahudi wanaweza kukumbwa na hyper- au hyposensitivity. Kwa mfano, kuna watoto ambao huguswa sana na sauti, na, kama watu wazima walio na utambuzi kama huo tayari wanaona, sauti kubwa hazikuwaogopesha tu, lakini zilisababisha maumivu makali. Vile vile vinaweza kutumika kwa unyeti wa kinesthetic - mtoto hajisikii baridi, au, kinyume chake, hawezi kutembea bila viatu kwenye nyasi, kwani hisia hizo humwogopesha.
- Nusu ya watoto walio na utambuzi kama huo wana tabia ya kula - wanakataa kabisa kula vyakula vyovyote (kwa mfano, vyekundu), wanapendelea sahani moja.
- Inakubalika kwa ujumla kuwa watu wenye tawahudi wana aina fulani ya fikra. Kauli hiivibaya. Utawati unaofanya kazi kwa kiwango cha juu huwa na akili ya wastani au juu kidogo ya wastani. Lakini kwa matatizo ya chini ya kazi, kuchelewa kwa maendeleo kunawezekana kabisa. Ni 5-10% tu ya watu walio na utambuzi huu wana kiwango cha juu cha akili.
Watoto walio na tawahudi si lazima wawe na dalili zote zilizo hapo juu - kila mtoto ana aina tofauti ya matatizo, na ya ukali tofauti.
Ainisho ya matatizo ya tawahudi (ainisho la Nikolskaya)
Matatizo ya Autism Spectrum ni tofauti sana. Aidha, utafiti juu ya ugonjwa bado unaendelea kikamilifu, kwa hiyo kuna mipango mingi ya uainishaji. Uainishaji wa Nikolskaya ni maarufu kati ya waalimu na wataalam wengine; ni yeye anayezingatiwa wakati wa kuunda miradi ya urekebishaji. Wigo wa tawahudi unaweza kugawanywa katika makundi manne:
- Kundi la kwanza lina sifa ya ukiukaji wa kina na changamano zaidi. Watoto walio na utambuzi kama huo hawawezi kujihudumia wenyewe, wanakosa kabisa hitaji la kuingiliana na wengine. Wagonjwa wasio wa maneno.
- Kwa watoto wa kundi la pili, unaweza kutambua kuwepo kwa vikwazo vikali katika mifumo ya tabia. Mabadiliko yoyote katika mpango (kwa mfano, tofauti katika utaratibu wa kawaida wa kila siku au mazingira) yanaweza kusababisha shambulio la uchokozi na kuvunjika. Mtoto ni wazi kabisa, lakini hotuba yake ni rahisi, iliyojengwa juu ya echolalia. Watoto katika kikundi hiki wanaweza kuzaliana ujuzi wa kila siku.
- Kundi la tatu lina sifa changamano zaidi ya tabia: watoto wanaweza kuwa na shauku kubwa kuhusu baadhi yaosomo, kutoa mikondo ya maarifa ya encyclopedic wakati wa kuzungumza. Kwa upande mwingine, ni vigumu kwa mtoto kujenga mazungumzo ya pande mbili, na ujuzi kuhusu ulimwengu unaomzunguka ni mdogo.
- Watoto wa kundi la nne tayari wana tabia isiyo ya kawaida na hata ya kujitokeza, lakini katika timu ni waoga na wenye haya, ni vigumu kuwasiliana na hawaonyeshi juhudi wakati wa kuwasiliana na watoto wengine. Huenda ikawa na ugumu wa kuzingatia.
Asperger Syndrome
Asperger's syndrome ni aina ya tawahudi inayofanya kazi sana. Ukiukaji huu unatofautiana na fomu ya classical. Kwa mfano, mtoto ana ucheleweshaji mdogo katika maendeleo ya hotuba. Watoto kama hao huwasiliana kwa urahisi, wanaweza kuendelea na mazungumzo, ingawa ni kama monologue. Mgonjwa anaweza kuzungumza kwa saa nyingi kuhusu mambo yanayompendeza, na ni vigumu sana kumzuia.
Watoto hawajali kucheza na wenzao, lakini huwa na tabia ya kufanya hivyo kwa njia isiyo ya kawaida. Kwa njia, pia kuna udhaifu wa kimwili. Mara nyingi, watoto walio na ugonjwa wa Asperger wana akili ya ajabu na kumbukumbu nzuri, hasa linapokuja suala la mambo yanayowavutia.
Uchunguzi wa kisasa
Wigo wa Autism ni muhimu sana kutambuliwa kwa wakati. Haraka uwepo wa ukiukwaji katika mtoto umeamua, haraka itawezekana kuanza kusahihisha. Uingiliaji wa mapema katika ukuaji wa mtoto huongeza nafasi ya ujamaa wenye mafanikio.
Ikiwa mtoto ana dalili zilizo hapo juu, inafaa kuwasiliana na daktari wa magonjwa ya akili au daktari wa magonjwa ya akili. Kama sheria, kwawatoto huzingatiwa katika hali tofauti: kulingana na dalili zilizopo, mtaalamu anaweza kuhitimisha kuwa mtoto ana matatizo ya wigo wa autism. Mashauriano na madaktari wengine, kama vile otolaryngologist, pia ni muhimu kuangalia kusikia kwa mgonjwa. Electroencephalogram inakuwezesha kuamua uwepo wa foci ya kifafa, ambayo mara nyingi huunganishwa na autism. Katika baadhi ya matukio, vipimo vya maumbile vinaagizwa, pamoja na imaging resonance magnetic (inakuwezesha kujifunza muundo wa ubongo, kuamua uwepo wa neoplasms na mabadiliko)
Dawa ya Autism
Autism haiwezi kusahihisha dawa. Tiba ya madawa ya kulevya inatajwa tu ikiwa matatizo mengine yanapo. Kwa mfano, katika baadhi ya matukio, daktari anaweza kuagiza inhibitors ya serotonin reuptake. Dawa kama hizo hutumiwa kama dawamfadhaiko, lakini kwa mtoto mwenye tawahudi, zinaweza kupunguza wasiwasi, kuboresha tabia, na kuongeza kujifunza. Nootropiki husaidia kurekebisha mzunguko wa damu kwenye ubongo, kuboresha umakini.
Katika uwepo wa kifafa, dawa za anticonvulsant hutumiwa. Dawa za kisaikolojia hutumiwa wakati mgonjwa ana mashambulizi yenye nguvu, yasiyodhibitiwa ya uchokozi. Tena, madawa yote hapo juu yana nguvu kabisa na uwezekano wa athari mbaya wakati kipimo kinapozidi ni juu sana. Kwa hivyo, kwa hali yoyote hazipaswi kutumiwa bila idhini.
Kazi ya kurekebisha na watoto walio na matatizo ya tawahudi
Nini cha kufanya ikiwa mtoto ana ugonjwa wa tawahudi? Mpango wa marekebisho kwa watoto kwenye wigo wa tawahudi unatungwa mmoja mmoja. Mtoto anahitaji msaada wa kikundi cha wataalam, haswa, madarasa na mwanasaikolojia, mtaalamu wa hotuba na mwalimu maalum, vikao na mtaalamu wa magonjwa ya akili, mazoezi na physiotherapist (kwa shida kali na ukosefu wa ufahamu wa mwili). Marekebisho hufanyika polepole, somo baada ya somo. Watoto hufundishwa kuhisi maumbo na ukubwa, kutafuta mawasiliano, kuhisi uhusiano, kushiriki na kisha kuanzisha mchezo wa hadithi. Watoto walio na tawahudi huonyeshwa madarasa ya ujuzi wa kijamii ambapo watoto hujifunza kucheza pamoja, kufuata kanuni za kijamii na kusaidia kukuza tabia fulani katika jamii.
Kazi kuu ya mtaalamu wa hotuba ni ukuzaji wa usikivu wa usemi na fonimu, kuongeza msamiati, kufundisha jinsi ya kutunga sentensi fupi kisha ndefu. Wataalamu pia wanajaribu kumfundisha mtoto kutofautisha tani za hotuba na hisia za mtu mwingine. Mpango wa wigo wa tawahudi uliotoholewa pia unahitajika katika shule za chekechea na shule. Kwa bahati mbaya, sio taasisi zote za elimu (haswa zile za serikali) zinaweza kutoa wataalam waliohitimu kufanya kazi na wagonjwa wa kisukari.
Ufundishaji na kujifunza
Kazi kuu ya marekebisho ni kufundisha mtoto mwingiliano wa kijamii, kukuza uwezo wa tabia ya kiholela, udhihirisho wa mpango. Mpaka leomaarufu ni mfumo wa elimu mjumuisho, ambao unadhania kwamba mtoto aliye na matatizo ya wigo wa tawahudi atasoma katika mazingira ya watoto wa kawaida. Bila shaka, "utangulizi" huu hutokea hatua kwa hatua. Ili kumtambulisha mtoto kwenye timu, walimu wenye uzoefu wanahitajika, na wakati mwingine mwalimu (mtu aliye na elimu maalum na ujuzi ambaye hufuatana na mtoto shuleni, hurekebisha tabia yake na kufuatilia uhusiano katika timu).
Kuna uwezekano kwamba watoto wenye ulemavu wa aina hii watahitaji elimu katika shule maalum zilizobobea. Walakini, kuna wanafunzi walio na shida ya wigo wa tawahudi katika taasisi za elimu ya jumla. Yote inategemea hali ya mtoto, ukali wa dalili, uwezo wake wa kujifunza.
Leo, tawahudi inachukuliwa kuwa ugonjwa usiotibika. Utabiri sio mzuri kwa kila mtu. Watoto walio na ugonjwa wa wigo wa tawahudi, lakini wakiwa na kiwango cha wastani cha akili na usemi (hukua hadi miaka 6), wakiwa na mafunzo na marekebisho sahihi, wanaweza kujitegemea katika siku zijazo. Kwa bahati mbaya, hii si mara zote.
