Uchunguzi wa nyurosaikolojia wa watoto wa shule, watoto wadogo, vijana na watu wazima ni jukumu la saikolojia ya neva. Neno hili huficha sayansi ya matibabu, sehemu ndogo ya neurology, sayansi ya saikolojia, na upasuaji wa neva. Sayansi inachunguza eneo la mada ya mifumo ya ubongo, inawaunganisha na habari iliyopokelewa ya kisayansi juu ya kazi za juu za psyche. Maendeleo ya kisayansi yanatumika katika mazoezi na hutumiwa kusoma watu wa jinsia na rika tofauti. Ujuzi huo ni muhimu hasa katika kazi ya wataalamu wa magonjwa ya usemi.
Kwanini na kwanini
Uchunguzi wa Neurosaikolojia, uchunguzi wa uandishi na usomaji hufanywa ili kubaini taratibu mahususi zinazopatikana kwa mtoto fulani. Baada ya kuchunguza hali hiyo, inawezekana kuamua ni nini kilichochea kushindwa kwa maendeleo, kwa sababu gani mtoto hupata shida na kukabiliana na hali katika jamii. Utambuzi wa wakati na kwa uwajibikaji hufanya iwezekanavyo kuamua ni sehemu gani za hemispheres ya ubongo.kushangazwa na jinsi ukiukwaji huo ulivyoenea. Mbali na uchunguzi wa mada, uchunguzi hufanya iwezekanavyo kuchambua kiwango ambacho kazi za akili zinahifadhiwa. Daktari hukusanya picha kamili ya malfunctions katika utendaji wa psyche, ambayo inakuwa msingi wa kufanya mpango wa kurekebisha. Kazi ya kurejesha itakabidhiwa kwa kikundi cha wataalamu, na wazazi watahusika.
Uchunguzi wa awali wa neurosaikolojia wa wanafunzi wachanga unahusisha matumizi ya majaribio, sampuli zilizoundwa kutathmini utendakazi wa akili. Kulingana na matokeo, mtu anaweza kuhitimisha kuhusu vipengele vya kumbukumbu ya mtu, uwezo wake wa kufikiri na kuzungumza. Gnosis na praksis pia huchambuliwa. Majedwali yaliyotengenezwa kwa majaribio haya yanatoa maelezo ya kina ya majibu mbalimbali yasiyo sahihi. Kutoka kwao unaweza kujifunza jinsi matatizo ya ubongo na matatizo yanavyounganishwa, jinsi hii inaweza kuathiriwa kupitia michezo, mazoezi.
Vipengele
Mara nyingi, uchunguzi wa neuropsychological wa watoto wa shule ya mapema hupangwa kwa njia ya stereognosis. Kwa kufanya hivyo, kitu kinapewa kitu kwa palpation, wakati macho ya mtu imefungwa. Kazi ya mtoto ni kutambua kile kilichopokelewa. Ugunduzi unaoonekana unahusisha utambuzi wa picha, ikiwa ni pamoja na zisizo kamili, zilizofunikwa na kuanguliwa, pamoja na uteuzi wa takwimu maalum kutoka kwa mandharinyuma ya jumla.
Tathmini ya kinesthetic ya uhamaji, wakati ambapo mtaalamu huzingatia nafasi ya vidole, ni njia ya uchunguzi wa neurosaikolojia. Praxis katika nafasi- njia ambayo mtu lazima azalishe mkao wa mkono unaohusiana na mwili mwingine. Praxis in dynamics ni somo mbadala, ambapo kitu lazima kibadilishe nafasi ya brashi, chora michoro iliyokubaliwa mapema.
Njia nyingine ya uchunguzi wa nyurosaikolojia ni uratibu wa kusikia-mota. Kazi ya kitu ni kuzaliana rhythm iliyotolewa. Daktari anaweza kuagiza utafiti wa uwezo wa kuzungumza, wakati ambapo mtu lazima ataje vitu kwenye picha zilizoonyeshwa, kurudia maneno, misemo. Kumbukumbu ya kusikia-hotuba inasomwa na vipimo juu ya marudio ya maneno yaliyotolewa kwa mpangilio fulani na kuelezea tena idadi ndogo ya nathari. Ili kutathmini maendeleo ya akili, ni muhimu kufanya mtihani kwa kuhesabu, kuandika maandishi, kusoma. Taarifa nyingi zinaweza kutolewa kutoka kwa michoro ya kitu kinachochunguzwa.
Kesi maalum: kifafa
Wanasayansi mashuhuri, wanasaikolojia na madaktari wa upasuaji wa neva wamekuwa wakifanya kazi kwa bidii na wanashughulikia mada ya uchunguzi wa neurosaikolojia. Glozman, haswa, alipendekeza nadharia maarufu ya tafsiri ya matokeo. Hivi sasa, hutumiwa katika maombi kwa matukio mbalimbali, ikiwa ni pamoja na utafiti wa matokeo ya sampuli za wagonjwa wenye kifafa. Inajulikana kuwa hali ya patholojia haihusiani tu na mshtuko wa tabia, bali pia na dysfunctions fulani ya utambuzi. Uwepo wao hauhitajiki, lakini inawezekana. Kuamua uwepo wa shida kama hizo, kutathmini ukali wao, mgonjwa hutumwa kwa utafiti, kulingana na ambayo uamuzi unafanywa.kuhusu matibabu bora zaidi, mpango wa urekebishaji.
Kulingana na Akhutina, uchunguzi wa nyurosaikolojia hulenga kutathmini jinsi utendakazi wa akili umebadilika kutokana na ugonjwa. Kama sheria, kuchambua umakini wa mgonjwa, uwezo wake wa kukumbuka, ustadi wa hotuba, wa kuona na wa anga. Hakikisha kuzingatia utendaji wa juu wa kiakili. Wakati wa utafiti, daktari hutathmini jinsi mgonjwa anavyoweza kufikiri kimantiki, jinsi anavyoshughulikia kutatua matatizo. Masomo hayo yanategemea kompyuta, karatasi, mbinu za penseli. Baadhi hudumu kwa muda mfupi tu, wengine kunyoosha kwa masaa - inategemea nuances ya suala hilo. Wakati mwingine dodoso huruhusu kutathmini hali ya akili, kuamua kiwango cha ubora wa maisha ya kila siku ya mtu. Daktari anafichua jinsi uwezo unavyoathiri maisha ya mgonjwa.
Uharibifu wa Kitendaji: Vyanzo na Sababu za Msingi
Kwa kuchanganua albamu ya uchunguzi wa nyurosaikolojia, aina kadhaa za mapungufu ya kiakili zinaweza kutambuliwa. Sababu zao kawaida zinahusiana. Kifafa huendelea dhidi ya historia ya uharibifu wa miundo ya ubongo, ambayo kazi za sehemu fulani za chombo zinadhoofika. Usumbufu wa muda unawezekana kutokana na shughuli za kifafa. Hii kwa kiasi kikubwa inategemea maalum ya kukamata, muda wao, mzunguko, muda kati ya kukamata. Uharibifu unaowezekana wa utambuzi kutokana na matumizi ya dawa, ikiwa ni pamoja na antiepileptic maalum na madawa mengine ya kupambana na kifafa. Muda mfupi baada ya kukamilikampango wa dawa, utendakazi wa ubongo kwa kawaida hurudi katika hali ya kawaida.
Iwapo upasuaji utapangwa dhidi ya usuli wa kifafa, mbinu za uchunguzi wa nyurosaikolojia huwa hatua muhimu ya maandalizi. Kutengwa kwake ni marufuku kabisa. Kusudi la utafiti ni uwezo wa mtu kuzungumza na kukumbuka, usikivu wake, usindikaji wa data inayokuja kupitia viungo vya maono, utendaji wa juu wa kiakili. Utafiti unaonyesha jinsi ukosefu wa utendakazi wa utambuzi na matatizo ya muundo wa ubongo yanahusiana. Wakati huo huo, habari inayojulikana tayari kuhusu umakini wa kifafa huzingatiwa.
Maalum ya uthibitishaji: nini na vipi?
Ikiwa utambuzi wa neurosaikolojia umepangwa, uchunguzi wa kabla ya upasuaji huelekezwa hasa kutathmini ujuzi wa usemi. Daktari lazima aamua ni hemisphere ya ubongo ambayo inawajibika zaidi kwa kazi hii. Tengeneza mambo hatari, kwa msingi ambao wanapanga tukio la upasuaji. Mara nyingi, MRI ya kazi hutumiwa kwa hili. Wakati wa utaratibu, shughuli za ubongo hurekodiwa wakati mhusika anafanya kazi za hotuba. Inaruhusiwa kufanya mtihani wa Wada, ambayo hemispheres imezimwa kwa zamu. Kwa kuchanganua matokeo, mtu anaweza kuelewa ni hemisphere gani katika kesi fulani ni muhimu zaidi kwa utendaji wa hotuba.
Uchunguzi wa neurosaikolojia wa kabla ya upasuaji wa watoto walio na kifafa pia hujumuisha tathmini ya hatari zinazohusiana na mpango uliopangwa.tukio. Daktari lazima aamue jinsi ukiukwaji huo unaweza kurekebisha maisha ya mtu katika siku zijazo, jinsi yataathiri uwezo wake wa kufanya kazi.
Mfumo uliopendekezwa huko Freiburg kwa ajili ya kufanya uchunguzi wa neuropsychological wa watoto, na mbinu zinazotumiwa kutathmini hali ya wagonjwa wenye kifafa, kwa kutumia zana za MRI, husaidia kutathmini uaminifu wa hemispheres ya ubongo na uwezo wa sehemu binafsi. kukabiliana na kazi zinazotolewa na asili. Kufuatia matokeo yaliyopatikana, inawezekana kuona ni hatua gani zitahitajika katika siku zijazo ili kurejesha kutoka kwa operesheni. Ili kurekebisha matokeo ya upasuaji kwa muda mrefu, katika siku zijazo itakuwa muhimu kutekeleza hatua za udhibiti angalau mara mbili. Kama sheria, ya kwanza hupangwa robo ya mwaka baada ya operesheni, ya pili - mwaka mmoja baadaye.
Kila kitu kinadhibitiwa
Uchunguzi wa neurosaikolojia wa watoto dhidi ya usuli wa kifafa huturuhusu kufafanua jinsi dawa tulizoandikiwa zinavyofaa, jinsi dawa hii au ile inavyoathiri utendakazi wa ubongo. Kuzingatia matokeo yaliyopatikana, unaweza kuchagua kipimo kizuri, kurekebisha sifa zote za utungaji ambazo zinaonyeshwa katika kesi fulani. Katika siku zijazo, ikiwa imeamua kuongeza kipimo, matokeo ya sampuli yanalinganishwa na yale yaliyopatikana mapema. Kwa kupungua kwa uwezo wa utambuzi dhidi ya usuli wa kozi ya matibabu, idadi ya dawa zinazochukuliwa hupunguzwa au kuachwa kabisa.
Kwa sasa, uchunguzi wa awali wa nyurosaikolojia kawaida hupangwa kwa kutumia teknolojia ya kompyuta ya usahihi wa hali ya juu, ambayo inaruhusuwakati wa mchana kufuatilia mabadiliko. Ufuatiliaji wa rununu ni njia bora zaidi ya kurekebisha utendaji wa ubongo wa mgonjwa, pamoja na hali yake ya kisaikolojia-kihemko. Hii inazingatia ni kiasi gani hali za mazoea, kazi za kila siku huathiri mgonjwa.
Mbinu ya Kirusi-Yote na mapendekezo ya jumla
Katika nchi yetu, sheria na nuances za kufanya uchunguzi wa neuropsychological zilipendekezwa na kituo maalumu kinachoshughulikia matatizo ya neva ya watoto. Kuhusiana na nadharia ya asili ya Luria, sheria zilizotengenezwa baadaye zina fomu iliyofupishwa zaidi. Wazo kuu la mpango uliotumika ni kusoma hali ya mtoto. Kituo cha All-Russian cha Neurology ya Mtoto, ambacho kiliwasilisha mwongozo unaotumika sana leo, kina utaalam wa kufanya kazi na wagonjwa wa umri wa shule ya mapema na shule ya msingi.
Mpango unaotumika katika nchi yetu unajumuisha majaribio, majaribio yaliyoundwa ili kurahisisha tathmini ya uwezo wa kiakili, uwezo wa kukumbuka na kuzungumza, utambuzi na mazoezi. Jedwali maalum limetengenezwa ambalo linajumuisha kupotoka na tafsiri zote zinazowezekana, sheria za tafsiri zao. Kwa kutumia jedwali kama hilo, daktari wa neva anaweza kutambua kwa urahisi matatizo ya utendaji ambayo muundo fulani wa ubongo upo kwa mgonjwa fulani.
Mazoezi yameonyesha kiwango cha juu cha ufanisi wa uchunguzi wa neurosaikolojia kama njia kuu ya uchunguzi. Matukio ya kina ya zahanati yalifanyika kwa ushiriki wachekechea, wanafunzi wa watoto yatima kutoka taasisi za jumla. Mikengeuko inayofichuliwa kwa njia hii husaidia kuchagua njia bora za kuelimisha na kurekebisha tabia ya mtoto.
Nuru za tukio: hatua ya maandalizi
Uchunguzi wa Neurosaikolojia huanza na mazungumzo na mtoto. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuandaa chumba tofauti. Samani lazima iwe pamoja na meza na viti. Mtoto anakaa kinyume na interlocutor. Uwepo wa vitu vya kuchezea, wageni, vitu vyenye mkali ambavyo vinaweza kuvutia umakini wa mtoto vinapaswa kutengwa. Hapo awali, ni muhimu kuandaa picha zinazoruhusu kutathmini uwezo wa somo la kuona habari. Kwa mtihani wa tactile, unahitaji kuandaa vitu vinavyofaa. Kwa kuongeza, utahitaji karatasi za karatasi, penseli na kalamu. Mazungumzo ya awali yanalenga kumwita mtafiti: mtoto lazima amwamini mtu mzima. Wakati wa kuzungumza, kazi ya mtu anayehusika ni kutathmini utu wa mtoto, nuances ya tabia yake, uwezo wa kufikiri kwa makini. Ni lazima mtu mzima aamue jinsi mdogo anavyowatendea marafiki, jamaa, walimu na walezi.
Baada ya kufahamiana kwa mara ya kwanza, wanaanza kukamilisha kazi zinazosaidia kubainisha tabia ya mtoto kutumia kutumia mkono wa kushoto. Inahitajika kuchambua tabia sio tu kwa uwazi, bali pia kwa ishara za siri. Mtafiti lazima atambue motor, utawala wa hisia, kuamua ni mkono gani, mguu, sikio, jicho la mtoto linaloongoza. Matokeo ya utafiti yanapaswa kuwa mgawo wa matumizi ya mkono wa kushoto, yanayokokotolewa kama uwiano wa idadi ya sampuli zilizothibitisha matumizi ya mkono wa kushoto.kwa jumla ya idadi ya masomo yaliyopangwa. Kwa kawaida 11 au zaidi hufanywa.
Hatua Kuu
Kwa utafiti, lazima kwanza uandae mpango. Mtafiti analazimika kuifuata kwa maelezo yote, bila kupotoka. Matokeo ya sampuli huingizwa katika itifaki rasmi maalum. Ikiwa sifa za hali ya mtoto haziruhusu kazi kufanywa, ni lazima ieleweke ni vipimo gani ambavyo havikufanyika. Majukumu yanawasilishwa kufuatia orodha iliyotayarishwa awali. Katika jedwali lililoambatanishwa, mtafiti anaweza kuona ni kazi zipi ambazo jaribio fulani linalenga. Kazi ya mtu anayefanya mtihani ni kuhakikisha kuwa mhusika anaelewa na kuelewa kazi hiyo. Ikiwa mtoto amechukua maagizo kimakosa, ni muhimu kuyarudia hadi kuelewa kutakapopatikana.
Kwa kuchanganua taarifa iliyopokelewa, inawezekana kutambua matatizo ambayo mtoto anakumbana nayo. Ili kurahisisha tathmini ya data, mipango rasmi hutumiwa ambayo inazingatia ukiukaji wa kawaida na uliotamkwa. Maombi yanaonyesha ni sifa gani za anatomiki, za kisaikolojia zinaweza kuelezea matokeo. Kila mfululizo wa majaribio umeundwa kuchunguza utendaji kazi maalum wa ubongo, na matatizo yaliyobainishwa kutokana na matokeo ya utafiti yatajumlisha. Kwa kweli, matokeo hayahusu ukiukaji wakati wa jaribio, lakini kuhusu hitilafu za utendakazi.
Tathmini makini ndiyo ufunguo wa matokeo sahihi
Tafsiri ya matokeouchunguzi unajumuisha taarifa ya dalili na sifa zake. Kulingana na habari iliyopatikana, inaweza kuhitimishwa ni kasoro gani iliyosababisha dalili tofauti za udhihirisho uliounganishwa. Kama sheria, kizuizi cha msingi cha "eneo" la ukiukaji huonekana kutoka kwa kinesthetic praksis, wakati majaribio mengine yanalenga kufafanua hali.
Uundaji wa uchunguzi wa mada hufanywa kwa kutumia programu maalum iliyoidhinishwa katika ngazi ya shirikisho, ambayo inajumuisha usimbaji aina mbalimbali za matatizo ya utendaji, kwa kuzingatia ujanibishaji wa kidonda. Kazi ya wafanyakazi wanaofanya utafiti ni kuonyesha ukiukwaji uliogunduliwa, kuelezea uchunguzi wa mada. Syndromes za mitaa zilizoorodheshwa katika ziada rasmi zinachukuliwa kuwa msingi wa kutathmini matatizo, lakini habari hii ni ya jumla. Katika hali tofauti, mikengeuko ya mtu binafsi kutokana na vipengele maalum inawezekana.
Muhtasari
Kwa kutumia mpango wa utafiti unaokubalika kwa ujumla, unaweza kufanya uchunguzi haraka, kwa usahihi na kwa usahihi iwezekanavyo. Wakati huo huo, matokeo ya uchunguzi rasmi hayawezi kuchukuliwa kuwa ukweli kabisa. Wakati wa kuzitafsiri, ni muhimu kuzingatia nuances ya hali ya afya ya kitu fulani.
Mikengeuko iliyobainishwa na mbinu iliyofafanuliwa husaidia kuunda uwakilishi sahihi wa upungufu wa chini kabisa wa utendakazi wa ubongo. Wakati huo huo, psyche ya mtoto, fiziolojia yake na ujanibishaji wa matatizo huzingatiwa, ambayo ina maana kwamba wanaweza kuchagua njia bora ya marekebisho inayotumika kwa kesi hii.
Kwa dalili za ndani za ndani, upungufu unaweza kuhusishwa na matatizo ya kikaboni ya ubongo. Hii inaonyesha haja ya utafiti wa ziada na hatua za uchunguzi. Wakati huu, unaweza kugundua uvimbe, uvimbe au kuzorota kwa tishu, ukuaji usio wa kawaida wa chombo.