Kama sheria, ukiukaji wa akili ni kupoteza uwezo wa kukumbuka habari yoyote, na pia kuifasiri kwa uwazi. Mtu hupoteza sio tu hisa fulani ya habari iliyosomwa hapo awali, pia inakuwa vigumu zaidi kwake kutumia katika maisha ujuzi ambao amekuwa nao daima, inakuwa vigumu kutambua ujuzi wake katika uwanja wa kitaaluma. Sehemu ya kihisia ya maisha ya mtu pia inakuwa duni, anapoteza uwezo wa kupata hisia za kina, uwezo wa kuhurumia.
Sababu
Sababu ya kawaida ya ulemavu wa akili ni kurithi. Ulemavu wa kiakili unaweza kutokea kwa sababu mbili za kijeni:
- Kwanza, matatizo hupitishwa kijeni kutoka kwa wazazi, hata kama kwa nje yanaonekana kuwa na afya nzuri, lakini ni vibeba jeni pungufu.
- Sababu ya pili ya ulemavu wa kiakili ni mabadiliko ya kijeni au seti ya kromosomu iliyoundwa kimakosa (badala ya kromosomu 46, zaidi au chini).
Watoto wanaotungwa mimba wakiwa wamekunywa pombe au dawa za kulevya mara nyingi wana ulemavu wa akili, basiwakati mwingine haionekani chini ya hali fulani au hadi wakati fulani. Ulevi au uraibu wa dawa za kulevya wa mama wakati wa ujauzito huathiri vibaya hali ya fetasi, mfumo wake wa neva, matatizo ambayo yanaweza kusababisha kupotoka kwa ukuaji wa kimwili au kiakili.
Wakati wa ujauzito, mama mjamzito anatakiwa kujikinga na maambukizo, magonjwa ambayo hupita hata kwa upole, majeraha (hasa tumboni, mgongoni na sehemu ya chini ya mgongo), kwani yote haya hapo juu yanaweza kusababisha kuharibika kwa akili. Akina mama wengi wajawazito wanaogopa kupata mtoto kabla ya tarehe ya kuzaliwa, na kwa sababu nzuri, kwa sababu hii pia ni moja ya sababu za kuchelewa kwa ukuaji.
Kupita kwa mtoto kwenye njia ya uzazi sio tu dhiki kali zaidi ambayo huwasumbua watoto katika ndoto mbaya, lakini pia safari hatari sana, ambayo matokeo yake mtoto anaweza kujeruhiwa. Baadhi yao ni vichochezi vya ukuzaji wa ulemavu wa akili. Ukosefu wa oksijeni katika dakika za kwanza za maisha pia unaweza kusababisha kudumaa kiakili.
Maambukizi hatari yanayobebwa na mtoto katika miezi ya kwanza ya maisha ni sababu nyingine ya ukiukwaji wa akili katika siku zijazo.
Onyesho
Mwanzoni kabisa, mgonjwa hawezi kuonyesha hisia zake kwa wengine katika hali za kawaida. Zaidi ya hayo, kila kitu kinazidi kuwa mbaya zaidi, na mtu hana uwezo wa hisia zozote, athari zake za kihisia hupungua, anaonekana kujitenga, asiyejali na baridi.
Mwanaumeinapoteza maana ya maisha, kusudi. Katika hali ya juu, tabia ya mgonjwa hubadilika kabisa zaidi ya kutambuliwa, hupata sifa zisizo za kawaida kwake. Uwazi wa mawazo umeharibika. Ni vigumu kwa mtu kuzingatia wazo moja na kulieleza. Anapoteza kupendezwa na mambo yake ya zamani na anaishia kujitenga na kujihusisha na mawazo yake ya ndani.
Aina za ulemavu wa akili
Vidonda vya kikaboni vya ubongo, kama sheria, husababisha uharibifu unaoendelea usioweza kutenduliwa wa shughuli za akili. Hii inasababisha aina mbalimbali za uharibifu wa kiakili. Kwa njia nyingine inaitwa "ulemavu wa akili". Kuna aina mbili za ulemavu wa akili:
- oligophrenia ni aina ya kuzaliwa ya kutokua kwa akili;
- shida ya akili ni aina ya shida ya akili ya maisha yote.
Oligofrenia ya Kuzaliwa, kwa upande wake, inaweza kuwa ya ukali na ukali tofauti. Kuna spishi tatu kuu za ugonjwa huu, ambazo ni:
- oligophrenia kidogo (debility). Tabia ya shida ya kiakili ni kama ifuatavyo: uwepo wa uwezo fulani wa kiakili (malezi ya hotuba, uwepo wa kumbukumbu ya mitambo, uwezo wa kuhesabu), fomu hii inakuwezesha kufanya kazi ya kimwili yenye ujuzi wa chini;
- upungufu wa wastani (uzembe). Aina hii ina sifa ya usemi duni na unaofungamana na ulimi, uwezo wa chini sana wa kujifunza, na kutokujali. Kwa ugonjwa kama huo, mgonjwa anaweza kuzoea huduma ndogo ya kibinafsi, lakini lazima afanye kazi rahisi.chini ya udhibiti wa nje pekee;
- kiwango cha hali ya juu cha maendeleo duni (idiocy) ina sifa ya ukosefu kamili wa mawazo ya kiakili na usemi, kutoweza kabisa kupata ujuzi wa kujihudumia.
Oligophrenia ni tokeo la magonjwa ya ukuaji wa intrauterine, kiafya, athari za kikatiba na kijeni kwenye fetasi, na pia matokeo ya uharibifu wa ubongo katika miaka mitatu ya kwanza ya maisha ya mtoto. Ishara kuu za oligophrenia ni pamoja na ukiukaji wafuatayo wa shughuli za kiakili kulingana na ukali:
- kasoro yoyote ya kiakili, pamoja na kuharibika kwa usemi, ujuzi wa mwendo, kumbukumbu, udhihirisho wa hisia, kasoro za kitabia;
- maendeleo duni ya kiakili.
Aina nyingine ya kawaida sawa ya ulemavu wa akili ni shida ya akili, ambayo hupatikana kila wakati na kamwe haileti kuzaliwa. Shida ya akili ina sifa ya kuzorota kiakili (kiakili), kupungua kwa udhihirisho wa kihisia, mapenzi, kuondoka kutoka kwa mduara wa masilahi asilia hapo awali.
Kwa kuzingatia ugonjwa huu, tunaweza kutofautisha spishi ndogo zifuatazo: jumla (au kimataifa, diffuse) na focal (lacunar). Kwa shida ya akili kamili, uwezo wa kiakili huharibika kabisa. Kuna mgawanyiko wa utu, shida ya kumbukumbu ya papo hapo huzingatiwa, hakuna mtazamo muhimu wa ulimwengu. Upungufu huo unaweza kuwa matokeo ya majeraha ya ubongo, matatizo ya ubongo wa ubongo, viharusi mara kwa mara, na inaweza kuendeleza katika uzee. Kwa shida ya akili ya sehemu, akili imehifadhiwa kwa sehemu, kumbukumbu ya kuchagua iko. majimboShida ya akili inayopatikana ina sifa ya kizunguzungu, kuumwa kichwa mara kwa mara, kichefuchefu, degedege, mfadhaiko, matatizo ya kiakili.
Tahadhari maalum inapaswa kulipwa kwa udhihirisho wa shida ya akili ya kikaboni kwa watoto, kwani ishara zake zinapaswa kusababisha wasiwasi:
- pathologies za neurodynamic kama vile uchovu wa haraka wa akili, kushuka kwa kasi kwa vitendo, kutokuwa na uwezo wa aina mbalimbali za dhiki, kuharibika kwa kufikiri kimantiki;
- ulegevu, upole, ulegevu, kutojali, mpango mdogo;
- mtazamo wa makini ulioharibika na umakini wa fikra.
Akili ya Jamii
Ukiukaji wa akili ya kijamii ni ugonjwa wa utambuzi wa kijamii. Kwa ujumla, na ugonjwa huo, mtu hawezi kutambua na kudhibiti vitu na mahusiano ya jamii wakati wa shughuli zake na kuzoea wale walio karibu naye. Bila shaka, akili ya kijamii yenyewe sio hali ya kutosha kwa ajili ya malezi ya utu, lakini hali yake nzuri ni ya lazima. Patholojia inamilikiwa na watu wanaosumbuliwa na schizophrenia. Katika uchunguzi wa idadi kubwa ya wagonjwa kama hao, tathmini ilifanywa ya uamuzi wa hali ya kijamii, kumbukumbu kwa majina, hisia za ucheshi.
Kulingana na matokeo yaliyopatikana, ilihitimishwa kuwa kuharibika kwa kiakili ni ugonjwa, ambao mwanzoni ulizingatiwa kama tokeo la uwezo wa utambuzi, lakini baadaye ulianza kutengwa kama mchakato huru, unaoweza kutibiwa, ingawa ni ngumu sana. Mbinu pia zimepatikana kuundaakili ya kijamii, ambayo inafanya uwezekano wa kukabiliana na hali ya kijamii ya watu "maalum". Njia hizo ni pamoja na hali ya mfano kutoka kwa maisha halisi, kuongeza nafasi ya akili katika mazoezi ya kila siku, motisha ya hotuba (uwezekano wa mawasiliano ya kueleweka), na wengine. Hivi sasa, kwa kutumia mbinu zinazojulikana, wagonjwa wana fursa ya kujiunga na ulimwengu wetu wa kijamii, lakini inafaa kukumbuka kuwa wanahitaji umakini na usaidizi zaidi.
Hotuba na akili
Ikiwa mtoto hawezi kuongea kwa ufasaha na kwa ufasaha, kujenga sentensi kwa uangalifu, basi hii ndiyo sababu ya kufikiria: je, ana ukiukaji wowote wa kiakili? Bila shaka, usiogope mara moja. Wakati wa uchunguzi, mtaalamu mwenye uwezo ataweza kuamua ni ukiukwaji gani unaohusishwa - na kazi isiyofaa ya ubongo au utendakazi wa vifaa vya hotuba (kuziba, nk). Sababu za kuharibika kwa usemi na akili:
- Urithi. Ikiwa baba au mama ana matatizo yoyote ya kifaa cha hotuba, basi inawezekana kabisa kwamba matatizo haya yatapita kwa mtoto.
- Baadhi ya magonjwa ya kuambukiza au ya uchochezi ya mama wakati wa ujauzito yanaweza kusababisha uundaji usio sahihi wa maeneo ya ubongo yanayohusika na usemi sahihi.
- Magonjwa yanayopatikana katika miezi ya kwanza ya maisha pia huathiri uundaji wa kifaa cha hotuba na matatizo ya usemi katika siku zijazo.
- Mazingira yasiyofaa (wazazi wanaokunywa pombe, wazazi wanaotumia dawa za kulevya).
- Wazazi wanaowatelekeza watoto wao hawapaswi kushangaa ikiwa watoto waoatapata matatizo ya usemi.
Matatizo ya usemi katika baadhi ya matukio yanaweza kusababisha ufaulu duni wa kitaaluma, udumavu wa kiakili, kutoelewana na wenzao, dhihaka.
Kwa hiyo, inafaa kumsaidia mtoto, kumpeleka kwa wataalamu na kufanya jitihada zinazostahili kurekebisha mapungufu.
Akili ya Kihisia
Matatizo ya Msingi ya Ufahamu wa Kihisia yanaweza kujitokeza kama mlipuko usioweza kudhibitiwa wa mhemko kama majibu kwa hali fulani. Kama sheria, mtu katika kesi hii, akijibu kihemko, hajui kiwango cha hisia zake.
Mitikio ya kihisia, au, kwa maneno mengine, miitikio ya kihisia, inayoonyeshwa kwa njia ya papo hapo, ndivyo mtu hupitia katika hali fulani. Zinafanana kwa kiasi fulani na mabadiliko ya hisia, lakini hudumu kwa muda mfupi zaidi.
Mlipuko ni msisimko mwingi wa mgonjwa, majibu ya vurugu kwa matukio mbalimbali. Mwitikio kama huo, kama sheria, unaweza kutokea hata bila sababu maalum.
Kukwama kwa kihisia ni hali ya muda mrefu ya kutojali ambayo inaweza isisitishwe kwa muda mrefu na kuathiri sana tabia ya mtu. Kawaida hii hutokea kwa watu ambao wana chuki dhidi ya mtu kwa muda mrefu, ni vigumu kwao kukabiliana na hisia hii. Inaanza kuwaumiza kutoka ndani. Hisia ya kupoteza hisia - haijalishi ni tautological jinsi gani, lakini ni hali mbaya ambayo mtu hujitenga.
Kusikia na akili
Watoto walio na ulemavu wa kusikia na kiakili polepole wanatambua mabadiliko katika mazingira yao, wanajitambua vibaya na ni nadra kujua jinsi ya kudhibiti hisia zao, vitendo na vitendo. Kuna aina kadhaa za mchanganyiko wa ukiukaji huu:
- Ulemavu mmoja ni wa kuzaliwa na mmoja hupatikana (ulemavu wa kusikia ni wa kuzaliwa na ulemavu wa akili hupatikana kwa sababu ya ugonjwa au kinyume chake).
- Matatizo yote mawili ni ya kuzaliwa nayo.
- Zinapatikana kutokana na ugonjwa au majeraha.
Elimu ya wanafunzi wenye ulemavu wa akili haiwezekani katika shule za kawaida, kwani itakuwa ngumu sana kwao kuelewa kazi za mwalimu na ngumu zaidi kumudu katika kiwango kinachofaa. Mbinu tofauti inahitajika hapa. Suluhisho mbili zinaweza kutofautishwa: ya kwanza ni shule ya nyumbani, ya pili ni mafunzo katika taasisi maalum. Kwa kuwa amesomea nyumbani, mtoto aliye na ulemavu wa kusikia na kiakili hatahisi kuwa hayuko sawa. Mtaalam atapata mbinu, kuwa na uwezo wa kuvutia mwanafunzi na kufanya mchakato wa kujifunza kuwa rahisi, wa rangi na wa kuvutia. Elimu katika taasisi maalum pia ni chaguo nzuri. Mbali na mchakato sahihi wa elimu na uangalifu unaofaa wa wataalamu, mtoto atapokea ujuzi wa mawasiliano, kujifunza kuwasiliana na watu wengine, kupata marafiki, msaada na usaidizi.
Utambuzi
Uchunguzi wa matatizo ya kiakili na ukuaji, ikiwa ni pamoja na katika hatua za awali kwa watoto,hukuruhusu kutambua kupotoka katika ukuzaji wa uwezo wa kiakili na kuchukua hatua kadhaa muhimu ili kuondoa sababu zinazowezekana na matokeo. Masharti ya matokeo chanya ya matukio:
- IQ ya Msingi.
- Kukengeuka kuna umuhimu gani kutoka kwa kawaida.
- Utambuzi sahihi.
- Historia na sababu.
Vipimo kadhaa hutumiwa na madaktari wa magonjwa ya akili kutambua msingi, ukubwa wa kupotoka kwake na usahihi wa utambuzi.
Majaribio ya kimsingi, vipengele na tofauti zake
Katika hatua ya awali ya maisha ya mtu, tathmini ya ukuaji wa kisaikolojia na usemi hufanywa. Tathmini inafanywa kwa kuangalia mtoto. Maendeleo ya hotuba, uwezo wa kutofautisha rangi ya vitu na ukubwa wao, pamoja na usahihi wa harakati zake hupimwa. Kwa watoto wa shule ya mapema na wanafunzi, mbinu za kisaikolojia za kusoma uelewa wa kibinafsi wa misemo, mashairi, n.k. hutumika sana.
- Jaribio kuu la kutambua ulemavu wa akili ni mbinu ya Wechsler, watu wengi wanaijua kama IQ.
- Jaribio la Eysenck. Inapaswa kueleweka kwamba kwa utambuzi sahihi wa kupotoka kwa ulemavu wa akili, ni muhimu kufanya vipimo hivyo tu na wataalamu wa akili wenye ujuzi. Ni muhimu pia kuelewa kwamba utafiti unapaswa kufanywa kwa mienendo pekee.
Matibabu
Matibabu ya ulemavu wa akili kwa watu wazima na watoto yatatofautiana kwa kiasi kikubwa kutoka kwa kila mmoja kulingana na hatua ya ugonjwa. Inafaa kuelewakwamba kila kitu ni mtu binafsi.
Kuna tiba mahususi kwa ulemavu wa akili - hii ni tiba inayolenga kuondoa visababishi vilivyosababisha kuharibika kwa akili. Baada ya kutambua sababu, tiba ya mtu binafsi huchaguliwa kwa kila mgonjwa. Muhimu sawa katika kurejesha akili, bila kujali kama matatizo yalikuwa ya kuzaliwa au kupatikana, ni urekebishaji wa mgonjwa katika jamii.
Programu maalum inapaswa kutayarishwa kwa ajili ya watoto, ikijumuisha masuala ya elimu na elimu. Wanahitaji kufundishwa katika stadi muhimu ambazo zitakuwa na manufaa kwao katika jamii.
Hatupaswi kusahau kwamba mgonjwa anayekabiliwa na ulemavu wa akili anahitaji msaada wa wale walio karibu naye. Ni ngumu kwa mgonjwa kutambua na kuelewa hali zingine, ambazo hufadhaisha zaidi, na anaanza kuelewa kuwa yeye ni tofauti na wengine. Ndio maana ni muhimu kuwapa watu kama hao upendo na uelewa wako wote, basi itakuwa rahisi kwao.
