Shughuli ya kiakili ni shughuli zote zinazofanywa kwa ushiriki wa aina mbalimbali za fahamu. Kwa kiasi kikubwa huathiri tabia ya mtu katika maisha ya kila siku, na pia huunda clichés tabia na huathiri tabia na sifa za kibinafsi za mtu. Vipengele vya shughuli za akili vimekuwa somo la wanasaikolojia wengi na wanasayansi tangu nyakati za zamani, kwa sababu watu wamekuwa wakitamani kujua jinsi na kwa nini mtu hufanya katika hali fulani. Jibu liko katika maeneo ya kina ya psyche ya binadamu, ambayo ina ushawishi mkubwa juu ya tabia ya nje ya mtu na mitazamo yake katika maisha.
Ufafanuzi
Shughuli ya akili ya binadamu inajumuisha shughuli zote zinazofanywa kwa ushiriki wa aina mbalimbali za fahamu. Shughuli zote za kiakili zinatokana na utaratibu wa kutosheleza mahitaji ya binadamu ya aina mbalimbali, kuanzia ngazi ya kimsingi ya mahitaji ya kisaikolojia hadi ya kiroho. Shughuli ya kiakili ni mchakato mgumu sana,ambayo inajumuisha hatua, aina na viwango vingi. Katika mchakato huu, saikolojia ya kila mtu binafsi, pamoja na mtu kwa ujumla, huundwa.
Mchakato wa shughuli za kiakili
Shughuli ya kiakili ni mchakato changamano na wenye pande nyingi unaojumuisha hatua kuu kadhaa:
- Kupokea taarifa na tathmini yake zaidi.
- Kuchagua lengo linalotarajiwa kuafikiwa kutokana na shughuli.
- Kupanga: kuchagua njia na mbinu ambazo lengo litafikiwa.
- Shughuli halisi kwa kutumia mbinu ulizochagua.
- Tathmini ya utendakazi.
Iwapo katika hatua ya mwisho mtu hajaridhika, anaendelea kukagua hatua zote, akichanganua hasa mahali ambapo kitu kilienda vibaya: katika hatua ya kuchagua lengo unalotaka, kuchagua mbinu, n.k.
Kwa hivyo, kupitia mchakato wa utambuzi, uzoefu wa kibinafsi huundwa - shughuli ya kiakili ya mtu inakuwa ya kukomaa zaidi na yenye ufanisi. Mtu hujifunza kufikia hitimisho sahihi, huanza kuwajibika kwa matendo yake, kufanya uchambuzi wa kina wa matendo yake na, kwa ujumla, hupata ujuzi mwingine muhimu wa kiakili na kisaikolojia unaomfanya asitawi zaidi kisaikolojia-kihisia.
Ngazi
Shughuli za kiakili na michakato ya kiakili huchunguzwa na sayansi ya saikolojia. Wanafalsafa na wanasayansi walianza kueleza nadharia kuhusu shughuli za akili katika nyakati za kale. Hapo awali watu walisematu kuhusu uhusiano wa tabia na shughuli za akili. Ingawa taarifa hii pia ina haki ya kuwa, hata hivyo, mchakato huu ni wa kina zaidi na ngumu zaidi kuliko ilivyofikiriwa hapo awali. Shughuli ya akili ni mfumo unaofanya kazi kwa wakati mmoja katika viwango vitatu, vipengele ambavyo vinahusiana kwa karibu.
Amepoteza fahamu
Kiwango cha kupoteza fahamu ni shughuli ya kisilika-reflex ambayo kila mtu huzaliwa nayo. Tabia na shughuli za kiakili katika kesi hii zinadhibitiwa na mifumo ya kibaolojia isiyo na fahamu, ambayo inalenga hasa kutosheleza mahitaji rahisi zaidi ya kibaolojia - kujilinda kwa mwili.
Lakini mpango wa kijeni wa tabia ya binadamu pia uko chini ya udhibiti wa miundo changamano zaidi ya ubongo. Ni katika hali mbaya tu katika psyche ya mwanadamu ambapo utaratibu huu wa kinga unaweza kufanya kazi: mwili utaenda katika hali ya kujidhibiti. Mfano wazi wa hii ni hali ya shauku.
Fahamu ndogo
Ngazi ya chini ya fahamu inajumuisha dhana potofu za jumla na otomatiki za tabia - tabia, ujuzi, angavu, n.k. Fahamu ndogo ni aina ya msingi wa kitabia ya mtu binafsi, ambayo huundwa tayari katika hatua za mwanzo za ukuaji wake. Aina hii pia inajumuisha nyanja ya msukumo-hisia, ambayo kimuundo imewekwa ndani ya gamba la ubongo. Kila aina ya matamanio ya fahamu ya mtu binafsi huundwa hapa - matamanio, ulevi, mielekeo. Hii ninyanja kama hiyo isiyo ya hiari ya utu wa mtu binafsi, ambayo pia inaitwa "asili ya pili" ya mtu, kitovu cha tabia na mihuri ya kitabia.
Wakati huo huo, fahamu yenyewe ina muundo wake wa ngazi nyingi, unaojumuisha kiwango cha chini chenye mchanganyiko na otomatiki na kiwango cha juu chenye angavu.
Misimamo otomatiki inaitwa mchanganyiko wa vitendo vilivyozoeleka katika hali za kawaida. Mielekeo mikali katika kesi hii ni mlolongo wa athari katika hali inayojulikana (kwa mfano, njia ya kuingiliana na vitu vinavyojulikana, kudhibiti vifaa vya kawaida, hotuba na cliches za uso, nk). Seti ya vizuizi vya tabia vilivyotengenezwa tayari hupakua fahamu kwa kazi ngumu zaidi - kwa njia hii huweka fahamu otomatiki kutoka kwa suluhisho za kujirudiarudia hadi majukumu ya kawaida.
Pia, aina mbalimbali huanguka katika fahamu ndogo, ambayo kimsingi ni matamanio ambayo hayajatimizwa, matarajio yaliyokandamizwa au wasiwasi, matarajio makubwa. Changamano huwa na fidia kupita kiasi: huchota kiasi kikubwa cha nishati kutoka kwa fahamu ndogo, huunda aina thabiti ya dhamiri ndogo ya tabia ya mtu.
Kiwango cha juu zaidi cha fahamu ni angavu, ambayo pia wakati mwingine huitwa fahamu kuu. Intuition ni maarifa ya papo hapo, suluhu zinazojitokeza bila kutarajiwa kwa hali mbalimbali, utabiri usio na fahamu wa matukio kulingana na ujanibishaji wa papo hapo na uchanganuzi wa uzoefu uliopita. Lakini Intuition haitokei kila wakati kwa usahihi katika ufahamu, mara nyingi inakidhi ombi la fahamu kwa kizuizi fulani mapema.taarifa iliyopokelewa.
Watawala wanaong'aa zaidi wanaweza kuathiri shughuli za fahamu za mtu, na kumtengenezea vizuizi mbalimbali vya kisaikolojia na vivutio karibu visivyozuilika. Dhamira ndogo ni thabiti na haisogei, kwa kiasi kikubwa huwakilisha tabia ya kila mtu.
Fahamu
Mpango makini wa tabia ndio mfumo mkuu wa kitabia kwa mtu aliyebadilika kijamii. Ingawa maeneo mengine ya shughuli za kiakili huwa na jukumu la usuli katika tabia ya mtu binafsi, kuwa aina ya msingi, hata hivyo, vitendo vya ufahamu ndio programu kuu inayofanya kazi katika maisha ya mtu.
Fahamu ya binadamu ni utaratibu wa udhibiti wa dhana ya tabia na shughuli zake. Shughuli ya kibinadamu inatofautiana na tabia ya wanyama katika tija ya ubunifu na utofautishaji wa kimuundo, ambayo kimsingi ni ufahamu wa malengo na nia ya vitendo vya mtu, na vile vile utumiaji wa zana na njia zilizoundwa wakati wa maendeleo ya kitamaduni na kihistoria, na vile vile. matumizi ya maarifa na ujuzi uliopatikana katika mchakato wa ujamaa na kukabiliana na hali.
Kwa hivyo, mpangilio wa kiakili wa mtu, pamoja na kukabiliana na ulimwengu unaomzunguka, hutokea kupitia programu zifuatazo za uhuru:
- Mpango wa bila kufahamu kwa sababu ya maendeleo ya mageuzi.
- Programu ya dhamira ndogo inayojumuisha michakato ya kihemko ya kibinafsi.
- Programu makini ambazoni holela.
Muingiliano wa viwango
Michakato inayotokana na kukosa fahamu inaweza kupita kwenye fahamu kwa urahisi. Hali ya kinyume pia hutokea wakati fahamu inalazimishwa kuingia kwenye fahamu ndogo.
Muingiliano wa fahamu na ufahamu wa ziada unaweza kutokea kwa tamasha au kwa kutofautiana, ikijidhihirisha katika vitendo mbalimbali visivyolingana vya kimantiki vya mtu, vinavyotokana na mzozo wa ndani ya mtu.
Kuwepo kwa fahamu, fahamu, na kukosa fahamu ndani ya mtu huamua uhuru wa jamaa wa athari mbalimbali za binadamu:
- Asili ya kuzaliwa nayo, bila kujua.
- Vitendo otomatiki.
- Kwa uangalifu-hiari.
Mionekano
Mfano wa awali zaidi wa aina ya shughuli za akili ni shughuli ya itikadi kali ambayo hufanya kazi katika kiwango cha reflexes. Hizi ni vitendo vya kawaida ambavyo hurudiwa mara kwa mara, vinavyofanya kazi kama mwitikio wa vichocheo fulani - hizi zinaweza kuwa tabia yoyote au ujuzi rahisi wa kazi.
Aina ngumu zaidi ya shughuli kama hiyo inaweza kuitwa ubunifu, kwani inatofautishwa na uhalisi na uhalisi wa kipekee, na, kwa kuongezea, ina maana ya kijamii na kihistoria. Kama matokeo ya shughuli kama hiyo, bidhaa mpya kimsingi huundwa - uvumbuzi, kazi ya sanaa, n.k.
Shughuli nyingi za kiakili zimegawanywa katika aina zifuatazo:
- hisia;
- mtazamo;
- wasilisho;
- kuwaza.
Kazi
Shughuli za binadamu na michakato ya kiakili inayotokea ndani ya kila mtu huwa na uhusiano wa karibu wa sababu. Mtu kama kiumbe wa kisaikolojia-kihemko humenyuka kwa aina mbalimbali za mabadiliko katika ulimwengu wa nje si tu kimwili, lakini pia katika viwango vyote vya ufahamu wake - psyche ya binadamu humenyuka kwa kila tukio, ambalo haliwezi lakini kuathiri shughuli zake za kiakili.
Shughuli za kiakili huelekea kuwa ngumu zaidi na kujiboresha katika kipindi cha maisha, kutokana na mchakato wa utambuzi uliopo ndani ya mwanadamu. Kwa kupata maarifa juu yake mwenyewe na ulimwengu unaomzunguka, mtu hubadilika kwa mafanikio zaidi na aina mbalimbali za mabadiliko katika mazingira ya nje.
Hivyo, miongoni mwa kazi za shughuli za kiakili ni kazi ya kumrekebisha mtu kwa ulimwengu unaomzunguka, hatimaye kujitahidi kufikia lengo la kuwepo kwa ufanisi zaidi katika ulimwengu na jamii. Shughuli ya kiakili inalenga kurekebisha utu na hali ya mazingira inayobadilika kila mara.
Muundo
Shughuli inaitwa sio tu ya nje, bali pia shughuli ya ndani ya mtu. Hii ni kategoria changamano inayojumuisha vipengele vingi vya mwingiliano wa binadamu na ulimwengu. Shughuli ni pamoja na shughuli rahisi na changamano.
Rahisi, kama sheria, hujumuisha vipengele vitatu vya kimuundo:
- uteuzi lengwa;
- utendaji;
- tathmini ya matokeo.
Vitendo changamano vinajumuisha mfululizo wa rahisi ambao hupata hali ya utendakazi mfuatano.
Shughuli huanza na nia - motisha ya ndani. Kusudi ni hoja inayopendelea kufanya kitendo, ufahamu wa maana yake ya kibinafsi. Nia zote zinaweza kugawanywa katika kategoria mbili pana:
- Fahamu - asili katika haiba ya watu wazima. Shughuli za moja kwa moja kwa muda mrefu wa maisha ya mtu.
- Kupoteza fahamu - hudhihirika, kama sheria, kwa namna ya hisia.
Nia zinaweza kubadilika kulingana na hali.
Shughuli za kiakili kwa watoto
Kila enzi ina mtazamo wake kwa uhalisia wa kijamii. Ukuaji wa akili wa watoto na shughuli za mtoto zinahusiana kwa karibu. Katika mchakato wa kukua, psyche ya binadamu inabadilika, na pamoja nayo, mtazamo wake wa ulimwengu na njia ya kujua ulimwengu hubadilika. Shughuli katika ukuaji wa akili wa mtoto ni muhimu. Jukumu kubwa katika kesi hii linachezwa na kinachojulikana kama shughuli inayoongoza - shughuli ambayo itaunda neoplasms kuu za kisaikolojia katika mtoto katika hatua fulani ya kukua.
Shughuli za kiakili si shughuli za kimwili pekee. Inamaanisha dhana ya kina ambayo huathiri sio tu nyanja ya fahamu, lakini pia chini ya fahamu na fahamu. Shughuli inayoongoza ina sifa ya vipengele vifuatavyo:
- Shughuli mpya huonekana wazi ndani ya shughuli inayoongoza.
- Wakati wa shughuli inayoongoza, michakato fulani ya kiakili huundwa na kurekebishwa.
- Kutoka kwa shughuli zinazoongozamabadiliko yote ya kisaikolojia yanayohusiana na umri katika utu hutegemea.
Kila hatua ya ukuzaji ina sifa ya aina fulani ya shughuli inayoongoza. Miongoni mwa aina kuu za shughuli za kiakili za mtoto ni:
- Mguso wa kihisia kati ya mtoto na mtu mzima. Aina hii ya shughuli inayoongoza ni ya asili kwa watoto kutoka siku za kwanza za maisha hadi mwaka. Mtu katika kipindi hiki analenga kuanzisha mawasiliano ya kijamii.
- Shughuli ya kuendesha kitu. Shughuli hiyo ya akili ya utambuzi ni ya kawaida kwa umri kutoka mwaka 1 hadi 3. Mtoto yuko katika mchakato wa kujifunza ulimwengu unaomzunguka katika kiwango cha awali cha kusoma vitu vinavyomzunguka.
- Mchezo wa kuigiza uliopo kwa watoto walio chini ya umri wa miaka 6. Katika umri huu, watoto wanaelewa kuwa watu wanaowazunguka wana taaluma na utaalamu tofauti, na pia wanahusika katika mahusiano magumu kati yao.
- Shughuli za elimu - hadi takriban miaka 10. Shughuli ya kielimu ni mpango maalum wa kusimamia aina za msingi za mawazo. Watoto hubobea katika ustadi wa kujifunza, na pia uwezo wa kufanya kazi kwa maarifa ya kinadharia.
- Mawasiliano ya vijana walio na umri wa chini ya miaka 15 katika nyanja mbalimbali za shughuli, iwe ya elimu, kazi, ubunifu au kikundi kingine chochote. Katika mchakato wa shughuli hiyo, jukumu la mtoto hubadilika - anapata kutoka kwa familia hadi nyanja nyingine ya kijamii na majukumu mengine ya kijamii. Mtu katika hatua hii hujifunza kutafuta nafasi yake katika maisha na jamii katika mchakato wa kuwasiliana na ulimwengu wa nje na jamii.
- Katika umri wa miaka 15-17, shughuli inayoongoza inakuwa tena shughuli ya kielimu,lakini sasa kipengele muhimu ni mchanganyiko wa mafunzo na kazi ya viwanda, ambayo ni ya umuhimu mkubwa katika siku zijazo. Hapa uchaguzi wa taaluma una jukumu, ambayo mwelekeo wa thamani pia utaendelezwa. Neoplasm kuu ya kisaikolojia ya kipindi hiki cha maisha ni uwezo wa kufanya mipango ya maisha, kutafuta pesa kwa utekelezaji wao.
Katika mchakato wa ukuaji wa psyche ya mtoto katika mchakato wa kubadilisha aina kuu za shughuli, kuna kawaida. Aina zinazoongoza zinazoitwa zinajumuisha uunganisho wa mfululizo wa vinasaba, uundaji ambao unaweza kutokea tu kwa utaratibu fulani. Ukuaji wa kisaikolojia wa mtoto unapaswa kueleweka kama mchakato mmoja.
Shughuli ya binadamu kiakili ni mchakato wenye sura nyingi na changamano ulio katika kila mtu. Kuna kiunga kisichoweza kutenganishwa kati ya ufahamu wa mwanadamu na shughuli yake ya vitendo. Kuna shughuli nyingi, lakini ni muhimu kuelewa kuwa psyche ya kila mtu inashughulikiwa na shughuli zake za kiakili, ambayo ina ushawishi mkubwa juu ya tabia potofu za tabia, na pia juu ya mwelekeo wa thamani wa mtu binafsi maeneo mengine mengi ya maisha ya mwanadamu.
