Oligophrenia, idiocy, imbecility, debility - hizi ni digrii za udumavu wa akili. Upungufu wa kiakili, au, kwa maneno mengine, huitwa shida ya akili, hupangwa kulingana na ukali na aina za dalili zinazoonyeshwa, zinazoonyeshwa na shida fulani. Mojawapo ya vitengo vyake vya kitamaduni ni pamoja na viwango vinavyofaa vya udumavu wa akili: unyonge, ujinga, ujinga, maelezo (mafupi) ambayo yamewasilishwa hapa chini.
- Moronity ni mkengeuko mdogo wa kiakili, unaodhihirika kwa kuwepo kwa dalili kidogo za kiafya za oligophrenia, ambayo mara nyingi huleta matatizo fulani katika kutambua utambuzi.
- Uzembe ni kurudi nyuma kidogo kiakili.
- Ujinga ni usanidi uliolegea wa kurudi nyuma kiakili, unaochanganyika ndani yake, pamoja na dalili za lazima, ukosefu kamili wa akili, na hali ngumu sana ya kisaikolojia.
Matatizo ya ufundishaji
Uainishaji wa kimataifa wa magonjwa ya marekebisho ya kumi huzingatia uainishaji tofauti wa udumavu wa kiakili, kwa kuzingatia kuangalia thamani ya akili na mtihani wa Eysenck IQ (yeye ndiye mwandishi wa uainishaji wa unyonge, ujinga na ujinga, picha ya watu walio na tatizo hili imeambatishwa) na kutofautisha, kulingana na matokeo ya mtihani, sio aina kali, ndogo, dhaifu na ya kina ya ulemavu wa akili.
Katika Shirikisho la Urusi, upatanishi sawa hutumiwa katika matukio nadra sana ili kubaini thamani ya upungufu. Kwa aina nyingi za languid, kuanzishwa kwa mtihani wa IQ hauna maana. Ili kuanzisha utambuzi wa upungufu wa kiakili katika nchi yetu, mbinu za Wexler na kila aina ya mizani ya matusi na isiyo ya maneno hutumiwa, ambayo kwa usahihi maalum hufanya iwezekanavyo kuhitimu kiwango cha akili kwa mgonjwa.
Mchango mzito katika mwelekeo wa ufundishaji wa kufanya kazi na watoto walio na upungufu wa kiakili (oligophrenia, idiocy, imbecility, debility) ni wa M. S. Pevzner, ambaye, mnamo 1979, aligundua aina yake ya mgawanyiko wa oligophrenia, kwa kuzingatia etiological na watu binafsi wa pathogenetic ya ugonjwa:
- usanidi usio ngumu wa ugonjwa;
- udumavu wa kiakili, kwa sababu ya kupotoka kwa michakato ya nyuro inayolenga msisimko au polepole;
- udumavu wa kiakili dhidi ya usuli wa kutofanya kazi kwa vichanganuzi - kusikia, kuona, kugusa;
- udumavu wa kiakili, unaojumuisha ishara za kisaikolojia katika tabia ya mgonjwa;
- kurudi nyuma kiakili dhidi ya hali ya nyuma ya uhaba wa mbele uliojumuishwa.
Debility
Kwa kuwa ulemavu ni ugonjwa wa udumavu wa akili, watu wengi wanaweza kuwa watu huru, kamili na wasio na uhitaji. Watu walio na upungufu wa kiakili wa cider wanaweza kumiliki taaluma rahisi na kuishi kama watu wa kawaida, wakati mwingine tu wanahitaji kuungwa mkono na watu wengine.
Ni kweli, ulemavu unaweza kurithiwa, hasa magonjwa:
- fermentopathy;
- microcephaly;
- endocrinopathy.
Mtu mwingine huzaliwa na ugonjwa wa ulemavu, hii ni kutokana na ukweli kwamba wakati wa ujauzito fetusi iliathiriwa na athari mbaya. Hii ni hasa wakati mama ana wasiwasi au anachukua dawa na bidhaa haramu kwa wanawake wajawazito.
Unyonge unaweza kutokea kwa mtoto wakati, wakati wa ujauzito, mama anaweza kuambukizwa magonjwa kama vile:
- kaswende;
- rubella;
- surua.
Au kukiwa na mzozo wa Rh, hypoxia ya fetasi, upungufu wa fetoplanetary.
Upungufu mdogo wa oligophrenic cider unaweza kutokea ikiwa wakati wa ujauzito mama alitumia bidhaa za tumbaku, pombe na dawa za kulevya. Auwakati wa kutumia dawa zilizopigwa marufuku kwa wanawake wajawazito, mara nyingi katika kesi hizi mtoto huzaliwa na ugonjwa wa ulemavu wa akili.
Dalili za ulemavu
Watoto wenye ulemavu wa akili kidogo wana dalili zifuatazo:
- kufifia kidogo;
- makuzi duni ya kimwili na kiakili;
- karibu hakuna njia ya kumvuta mgonjwa kwa muda mrefu.
Wanatawaliwa na fikra thabiti, iliyoelezewa, lakini hawawezi kufikirika. Watoto ambao wana ugonjwa huu ni ngumu sana kujifunza, hawana mawazo ya kimantiki na, ipasavyo, hawawezi kuelezea uhusiano wa kimantiki wa vitu. Watoto kama hao hawawezi kuzungumza juu ya walichosikia au kusoma.
Watu wenye ulemavu hawawezi kuzungumza na kuandika kwa usahihi, mara nyingi upotoshaji na makosa husikika katika usemi wao. Kwa kuwa ni ngumu kutoa mafunzo, haiwezekani kuwafanya wakumbuke kitu kwa muda mrefu; wanahitaji kueleweka kikamilifu na kuzingatia hii au habari hiyo kama jambo la kweli. Wakati mwingine kuna matukio wakati watoto wenye ugonjwa wa ulemavu walikuwa na uwezo usio wa kawaida, ambao sio kawaida kwa mtu wa kawaida. Huu ndio uitwao karama, wako chini ya kumbukumbu bora ya kuona na mitambo, hesabu kubwa za hesabu zinapatikana kwao akilini, ambayo ni, wanaweza kutoa, kuongeza, kuzidisha, kugawanya idadi kubwa kwa kasi ya ajabu.
Mafunzo
Watoto kama hao ni hodari katika kuchora, kuandika mashairi na kuandika mashairi mazima. Kwa ujumla, watu kama hao wanaweza kukuzwa sana katika mwelekeo wa kitamaduni. Karibu kila mara wana usikivu bora na nyeti. Sio watu wengi wanaojua kwamba watu wanaosumbuliwa na ufanisi wanaweza kujisikia tamaa na shauku, kupoteza na ushindi, furaha na huzuni. Wao, kama watu wote, wanaweza kutofautisha na kuhisi hisia. Wana mawazo ya uhakika na tofauti sana na watu wengine, tu ambayo hayana umakini na mara nyingi yana msukumo.
Mahusiano na wengine
Watu ambao wana ugonjwa wa ulemavu wa akili "debility" hawawezi kusoma katika shule za upili. Kwa kuwa hawataweza kuelewa na kutambua mtaala wa elimu ya jumla. Wanahitaji kusoma katika shule maalum za watoto wenye ulemavu au kwa watoto wenye ulemavu wa akili. Katika shule kama hizo, madaktari wa magonjwa ya akili na saikolojia huwasaidia wazazi kusomesha na kuwatayarisha watoto kwa maisha ya watu wazima na kujitegemea.
Mjinga
Imbecility (iliyotafsiriwa kutoka Kilatini - kutokuwa na nguvu) - kiwango cha kati cha oligophrenia, wazimu, maendeleo duni ya kiakili, inayoonyeshwa na kuchelewa kwa ukuaji wa ubongo wa kijusi au mtoto katika hatua za mwanzo za maisha yake. Ufafanuzi wa "imbecility", "imbecile" ni ya kizamani na haifai kwa matumizi, kwa mfano, husababisha athari mbaya kutoka kwa wengine. Badala yake, katika baadhi ya miduara ya watu inashauriwa kutumia upande wowoteUfafanuzi kulingana na ambayo "uzembe", kulingana na ni hatua gani, kawaida huitwa kwa mujibu wa utambuzi wa "udumavu wa kiakili wa wastani" ("udumavu wa kiakili wa wastani") na "mkengeuko mkali wa kiakili" ("udumavu mkubwa wa kiakili ").
Dalili za ujinga
Mara nyingi katika fasihi ya magonjwa ya akili na fasihi kuhusu oligophrenopedagogy na kwa wakati halisi, ufafanuzi wa kawaida wa "debility", "imbecility" na "idiocy" haziachi kutumika. Kwa ugonjwa kama huo, watoto hubaki nyuma katika ukuaji wa kisaikolojia, tofauti zinaonekana kwa nje. Mara nyingi hii huambatana na kuwepo kwa dalili za ulemavu wa mwili:
- ulemavu wa fuvu;
- viungo visivyokua vizuri;
- vidole;
- dosari za uso;
- masikio;
- jicho;
- hypogenitalism na wengine
Kuna kila nafasi ya kugundua dalili za neva kama vile kupooza, paresis.
Picha ya kliniki ya kutokuwa na uwezo
Wajinga wanafahamu vyema mazingira yao, wao wenyewe wana kila nafasi ya kutamka maandishi ya mtu binafsi, na wakati mwingine hadithi changamano. Hotuba hujumuisha vitenzi na nomino pekee, kutojua kusoma na kuandika kunaweza kufuatiliwa.
Kama sheria, usemi huwa na vishazi vifupi vifupi vya kawaida, na hisa ya leksikografia ni ndogo sana ya maneno, wakati mwingine idadi yao inaweza kufikia.mia tatu. Kufikiri ni ya moja kwa moja na ya zamani, lakini kwa njia mbadala, vikengeushi haviwezi kufikiwa, usambazaji wa taarifa ni mdogo sana, maendeleo duni ya maslahi, kumbukumbu, mapenzi.
Wajinga wanaweza kuwakilisha chochote, lakini kuunda na kukuza maoni yao wenyewe ndani yao ni mchakato mrefu na ambao karibu hauwezekani, kwa kuwa ni ngumu kwao. Karibu hawana mawazo.
Ujamii wa wajinga
Watu walio na ugonjwa huu wanaweza kuingiza ndani yao uwezo wa kimsingi wa kujitunza (wanaweza kuvaa wenyewe, kujitunza, kula) na uwezo rahisi wa kazi, njia kuu, yote haya yanawezekana kupitia mafunzo magumu. Kwa aina ndogo na ya wastani ya kupotoka, wagonjwa wana kila nafasi ya kusoma katika shule ya usaidizi, lakini wanaweza kujifunza kidogo: kuhesabu rahisi ndani ya vitengo vichache, kuandika maandishi mafupi, kusoma sentensi rahisi.
Maoni ya wagonjwa yanatofautishwa zaidi kuliko yale ya waliopungua kabisa, wanazoeana na watu walio karibu nao, hujibu ipasavyo kusifiwa au kulaaniwa. Wajinga hawawezi kuchukua hatua, ni ajizi, badala ya kupendekezwa, wanapotea tu mazingira yanapobadilika, wanahitaji usimamizi na utunzaji wa mara kwa mara, na katika mazingira yasiyofaa, tabia inaweza kuwa ya fujo. Maslahi ya wagonjwa ni rahisi sana na yana mipaka ya kukidhi mahitaji ya kimwili.
Hamu ya ngono kwa wale wanaosumbuliwa na ujinga, kama sheria, hupunguzwa. Tabia hutofautiana kati ya vikundi viwili vya wagonjwa:
- wadhaifu wasiojali;
- kutojali kwa kila kitu;
- bila kuhesabu kuridhika kwa mahitaji ya asili (torpid) na kuishi;
- simu;
- mcheshi.
Kulingana na kupenda kwao, pia wamegawanywa katika makundi mawili:
- wakali sana;
- imara na inayotoka;
- mwema;
- rafiki;
- inavyoendana.
Mjinga
Ujinga unachukuliwa kuwa aina ngumu zaidi ya oligophrenia na una sifa ya kutofahamu kabisa kile kinachotokea na kuelewa maisha yanayoizunguka na kuakisi wazi hisia sahihi kimantiki.
Ujinga, takriban katika hali zote, unahusishwa na matatizo makubwa ya kiakili, kimwili na kisaikolojia.
Ishara za ujinga
Wagonjwa, mara nyingi, ni vigumu sana kutembea, wana matatizo ya anatomical ya viungo vya ndani. Kazi ya ufahamu haipatikani kwao. Maonyesho ya maneno hayana mshikamano, kihalisi hayana maandishi - yanabadilishwa na maandishi anuwai, ya juu, ya kuimba, matamshi ya silabi au sauti tofauti.
Si kawaida kwa wagonjwa kutofautisha kati ya watu walio karibu nao, hawaitikii watu wengine wanapowaita, mwitikio wao ni mdogo kwa kiwango cha matamshi ya sauti au mwitikio mdogo wa kuigiza.
Kutosheka kihisia hupunguzwa tu kwa kupata raha rahisi kutokana na kula, kuondoa njia ya utumbo, na pia kunyonya vidole, au kutokana na ukweli kwamba mtu huchukua vitu mbalimbali visivyoweza kuliwa kinywani mwake.
Wagonjwa lazimauwepo wa watu wanaowahudumia, matokeo yake huwa wanahamishiwa kwenye uangalizi wa serikali katika shule maalum za bweni katika maisha yao yote.
