Chini ya dhana ya "afya" watu wengi humaanisha tu orodha ya sifa mahususi za kisaikolojia za mtu. Uelewa huu ni wa uwongo, lakini kwa kweli unapaswa kuzingatiwa katika viwango kadhaa. Hii ndiyo njia pekee ya kujibu swali la jinsi mtu ana afya. Kwa hivyo, hebu tuchambue aina za afya na tuzingatie kila moja yao.
Kuzungumzia afya, unatakiwa kujua kuwa hii ni hali ya ustawi wa kimwili, kiakili na kijamii wa mtu na jamii kwa ujumla (sio tu kutokuwepo kwa matatizo na mapungufu ya kisaikolojia).
Vigezo vya afya ya binadamu
Sasa, ili kupata hitimisho kuhusu hali ya watu, wanageukia vigezo vitano kuu:
- Kuwepo au kutokuwepo kwa maradhi, magonjwa.
- Kazi ya kawaida katika mfumo "ulimwengu unaotuzunguka - mtu binafsi".
- Ustawi katika maisha ya kijamii, kazi ya kiakili, shughuli za kiroho, uwezo wa kimwili wa mtu.
- Uwezo wa kukabiliana na mabadiliko ya mara kwa mara ya hali ya mazingira.
- Uwezo wa kutekeleza kikamilifu majukumu aliyopewa mtu binafsi katika maisha ya kijamii.
Aina msingi za afya
Kila mtu anazingatiwa kama mfumo uliounganishwa na, katika utafiti, aina za afya zinatofautishwa: maadili, kimwili, kijamii, kiakili, kisaikolojia. Inafuatia kutokana na hili kwamba haiwezekani kumhukumu kwa mojawapo ya maeneo yaliyoorodheshwa bila kuzingatia utofauti wa utu.
Kwa sasa, wanasayansi hawajaweza kubainisha mbinu mahususi ya kuchunguza hali hiyo kulingana na vigezo vyote vilivyoorodheshwa, kwa hivyo inabakia kuhukumu tu, kwa kuzingatia viwango vya afya kando. Kwa hivyo tuanze.
Aina za afya. Usawa wa kisaikolojia na kiakili
Miongoni mwa hali kuu za maendeleo endelevu ya kisaikolojia ya mtu binafsi (isipokuwa afya ya mfumo wa neva) ni mazingira ya kirafiki na ya kupendeza.
Kulingana na matokeo ya utafiti na majaribio yaliyofanywa na wafanyakazi wa WHO, mikengeuko katika afya ya akili ya watoto mara nyingi hurekodiwa katika familia ambapo kutoelewana na mizozo hutawala. Watoto ambao hawawezi kupata lugha ya kawaida na wenzao pia wanateseka: wako kwenye uhusiano usio wa kirafiki nao au hawana marafiki tu. Wanasaikolojia wanahusisha hali hii na athari za usumbufu na wasiwasi juu ya afya ya akili.
Daktari wa Sayansi Nikiforov G. S. anabainisha viwango vifuatavyo vya afya ya akili: kibayolojia, kijamii na kisaikolojia.
Ya kwanza inahusiana na vipengele vya kuzaliwamwili, kazi ya viungo vya ndani, utendaji unaobadilika au kupotoka wa kazi zao kuu, mwitikio wa michakato inayotokea katika ulimwengu unaozunguka.
Kiwango cha pili kinaonyesha kiwango cha uhusika wa mtu binafsi katika maisha ya kijamii, uwezo wake wa kuingiliana na wengine katika mchakato wa shughuli, kupata mbinu kwao.
Ngazi ya tatu inashuhudia kwa usahihi hali ya ulimwengu wa ndani wa mtu, yaani: kujistahi kwa mtu mwenyewe, imani katika uwezo wake mwenyewe, kukubalika au kujikataa mwenyewe na sifa zake, mtazamo kwa ulimwengu, jamii, sasa. matukio, mawazo kuhusu maisha na ulimwengu.
Mfadhaiko na mfadhaiko huchukuliwa kuwa tatizo tofauti la afya ya kisaikolojia katika karne ya 21. Huko Urusi, wametambuliwa kama ugonjwa tofauti tangu 1998 kuhusiana na data ya WHO inayoonyesha kuongezeka kwa hali zenye mkazo katika jamii. Kwa kuwa utamaduni wa afya unakuzwa, njia maalum zimetengenezwa ili kukandamiza unyogovu, kujenga upinzani wa mfadhaiko, na subira.
Afya ya jamii
Afya ya kijamii moja kwa moja inategemea uwezo wa mtu binafsi kukabiliana na hali ya mazingira, sifa na sifa zinazoruhusu hili kufanyika. atharina kutamani elimu ya kibinafsi na kujiendeleza, uwezekano wa kutumia elimu ya kibinafsi, utambuzi wa malengo ya maisha, kushinda na kutatua matatizo yanayohusiana na mahusiano ya kijamii. Wanaweza pia kuhusishwa na ulemavu wa kimwili.
Mtu ambaye ana afya ya kijamii, anajiwekea utambuzi kama lengo, ana upinzani wa mfadhaiko, anaweza kushinda kwa utulivu na vya kutosha matatizo na matatizo ya maisha bila kusababisha madhara kwa wapendwa na watu wengine wanaomzunguka. Kiwango hiki kimeunganishwa kwa njia isiyoweza kutenganishwa na hali ya kiroho, hamu ya kufahamu maana ya maisha, kujibu maswali ya milele, kupata miongozo ya maadili na maadili.
Viashiria vya afya ya jamii
Katika uchunguzi wa vigezo vilivyotajwa hapo juu, viashiria kadhaa vinatumika, vikubwa vikiwa ni utoshelevu na kubadilika kwa matendo na matendo ya mtu katika mazingira ya kijamii.
Utoshelevu unazingatiwa, kwanza kabisa, uwezo wa kuitikia kwa kawaida athari za ulimwengu, kubadilikabadilika - kufanya shughuli kwa ufanisi na kujiendeleza katika hali mpya zinazoagizwa na mazingira na jamii.
Vigezo kuu vya afya ya kijamii vinatofautishwa: kiwango cha kubadilika katika jamii, kiwango cha shughuli ndani yake na ufanisi wa matumizi ya majukumu tofauti ya kijamii.
Afya ya mwili
Tathmini ya hali ya kimwili inachukuliwa kutambua kasoro mbalimbali za kibiolojia, magonjwa, upinzani dhidi ya ushawishi wa mambo hasi, uwezo wa kufanya kazi katika hali ngumu (ikiwa ni pamoja na wakati mazingira yanabadilika). Mojakwa neno moja, mafanikio yanayobadilika ya mtu binafsi yanachukuliwa kama msingi wa afya.
Kwa mtazamo wa dawa, dhana hii inaonyesha hali ya viungo vya ndani, mifumo ya mwili, mshikamano wa kazi zao. Misingi ya afya ni hifadhi ya kazi na ya morphological, shukrani ambayo marekebisho hutokea. Sio tu kutokuwepo kwa upotovu dhahiri, magonjwa na malalamiko ya mgonjwa ni chini ya uangalizi, lakini pia anuwai ya michakato ya kukabiliana, kiwango cha uwezo wa mwili kuhusu utendaji wa kazi maalum.
Katika nyenzo za ufundishaji, msingi wa dhana ya "afya ya kimwili ya binadamu" haubadilishwi, yaani, inaangaziwa pia na uwezo wa udhibiti wa mwili, usawa wa michakato ya kisaikolojia, na miitikio ya kukabiliana.
Afya ya kiroho na kimaadili
Afya ya kiroho na kiadili inamaanisha ufahamu wa mtu juu ya kiini cha mema na mabaya, uwezo wa kujiboresha, kuonyesha rehema, kutoa msaada kwa wale wanaohitaji, kutoa msaada usiopendezwa, kushikilia sheria za maadili, kuunda. mazingira mazuri ya kuishi maisha yenye afya (dhana ya "utamaduni wa afya " inaongezwa kutokana na kigezo hiki).
Sharti kuu la kufikia mafanikio katika kiwango hiki ni hamu ya kuishi kwa amani na wewe mwenyewe, jamaa, marafiki na jamii kwa ujumla, uwezo wa kuweka malengo kwa ustadi na kuyafikia kwa kutabiri na kuiga matukio, kuunda maalum. hatua.
Ni kuhakikisha maendeleo ya maadili,sifa za maadili za kila mmoja - msingi muhimu na hali ya ujamaa wa vijana (inatumika kwa kila aina ya jamii za kisasa). Ni lengo kuu la kazi ya kuelimisha taasisi za kijamii, huathiri ujamaa wa mtu binafsi.
Sifa za kimaadili zimejumuishwa katika orodha ya sifa za utu zilizopatikana, haziwezi kugawiwa mtu kwa kiasili, na malezi yao hutegemea vigezo vingi: hali, mazingira ya kijamii, n.k. Mtu aliyeelimishwa kiadili lazima awe na sifa maalum za tabia. (ambazo zinalingana na viwango vya maadili vinavyokubalika kwa ujumla, mila na mfumo wa maisha katika jamii).
Afya ya kimaadili ni orodha ya mitazamo, maadili na nia ya matendo ya watu katika mazingira ya kijamii. Haipo bila mawazo ya jumla ya wema, upendo, uzuri na rehema.
Vigezo kuu vya elimu ya maadili
- Mwelekeo chanya wa kimaadili wa mtu binafsi.
- Shahada ya ufahamu wa maadili.
- Kina cha mawazo na hukumu za maadili.
- Sifa za vitendo halisi, uwezo wa kufuata kanuni muhimu za jamii, utimilifu wa majukumu makuu
Kwa hivyo, hali ya binadamu kwa kweli inajumuisha tofauti, lakini wakati huo huo maeneo yaliyounganishwa kwa karibu, ambayo yanaeleweka kama "aina za afya". Kwa hivyo, hitimisho kumhusu linaweza tu kufanywa kwa kuzingatia kila mmoja wao kando na kuchambua picha ya jumla ya utu.
